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　　導(dǎo)讀：國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊《自然》最新發(fā)表一篇神經(jīng)科學(xué)研究論文提醒稱，最新頻繁的研究影響媒體多任務(wù)操作影響記憶力，與記憶力下降有關(guān)。提醒體多湛頭外圍（外圍預(yù)約）外圍外圍上門(mén)外圍女（電話微信181-8279-1445）高端外圍預(yù)約，快速安排30分鐘到達(dá)

　　你還一邊看電視一邊發(fā)信息和上網(wǎng)嗎？頻繁國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊《自然》最新發(fā)表一篇神經(jīng)科學(xué)研究論文提醒稱，趕緊停止這種行為，任務(wù)因?yàn)檫@種頻繁的操作媒體多任務(wù)操作影響記憶力，與記憶力下降有關(guān)。記憶



　　該論文指，最新同時(shí)使用多種形式的研究影響數(shù)字媒體，也被稱為媒體多任務(wù)，提醒體多或?qū)η鄩涯甑念l繁湛頭外圍（外圍預(yù)約）外圍外圍上門(mén)外圍女（電話微信181-8279-1445）高端外圍預(yù)約，快速安排30分鐘到達(dá)記憶力具有負(fù)面影響。研究結(jié)果表明，任務(wù)頻繁的操作媒體多任務(wù)操作與注意力分散和遺忘增加有關(guān)，比如長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間一邊看電視一邊發(fā)信息和上網(wǎng)。記憶

　　人們一直想搞清楚人類(lèi)健忘的最新原因，以及為何有些人的記憶力更出色。隨著當(dāng)下數(shù)字文化的興起，理解媒體多任務(wù)與情景記憶(對(duì)事件的記憶)差異之間的關(guān)系，為這些長(zhǎng)期疑問(wèn)增添了新難題。

　　論文作者、美國(guó)斯坦福大學(xué)凱文·馬多(Kevin Madore)、安東尼·瓦格納(Anthony Wagner)和同事，利用一個(gè)由80名青壯年(年齡18-26歲)組成的實(shí)驗(yàn)組，研究了媒體多任務(wù)是否與自發(fā)的注意力分散有關(guān)，以及注意力分散是否與記憶力呈負(fù)相關(guān)性。研究人員先讓受試者快速瀏覽計(jì)算機(jī)屏幕上的物體圖片，在10分鐘的延遲期后，再給他們看第二組圖片，并要求他們指出這些圖片是變大了還是變小了、更讓人愉悅還是不愉悅，或是他們之前是否見(jiàn)過(guò)這張圖，或是沒(méi)有與之前那組進(jìn)行比較。研究人員通過(guò)受試者的腦電波活動(dòng)和瞳孔直徑的變化評(píng)估他們的注意力分散。受試者還要填寫(xiě)問(wèn)卷，來(lái)評(píng)測(cè)他們每周的媒體多任務(wù)操作量、注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)癥狀、沖動(dòng)性、打游戲的情況、注意力和心智游移的趨勢(shì)。

　　他們的研究結(jié)果顯示，記憶前一刻的注意力分散與記憶的神經(jīng)信號(hào)減少以及遺忘有關(guān)。論文作者指出，更頻繁的媒體多任務(wù)操作或與注意力分散頻率增加有關(guān)，而這種趨勢(shì)會(huì)導(dǎo)致情景記憶力變差。